杜威，美国著名的教育家和哲学家，他的主要贡献在于教育学理论，他提出了“儿童中心主义”和“生活即教育”的观点，强调培养学生的创新思维和社会责任感。
他还出版了许多教育著作，如《民主主义与技术》、《教育研究方法论》等，对教育领域产生了深远影响。
杜威的主要研究成果包括：其在课程设计上的独到见解，特别是他的“六环节教学法”，该教学法强调六个基本步骤:计划、执行、检查、总结和反馈；他的“活动中心主义”理论，主张以活动为主的课程教学模式，强调学生通过参与实践来学习。
他还发展了“教育即社会”的思想，认为教育应该培养学生的社会实践能力和社会责任感。
杜威的经典案例有很多，其中最著名的可能是他的著名演讲“教育、死亡与战争”，在这次演讲中，他提出了“儿童不是被动地被填满知识的大海，而是主动探索世界。”的观点，以及“教师不应该只是传授知识，更应该引导学生发现事物的本质，让他们体验到学习的乐趣，理解并尊重他们的想法。”的观点，这些都体现了他对教育的理解和实践。
想要学习杜威的教育理念，首先你需要了解他的“儿童为中心主义”和“生活即教育”的核心观点，然后可以通过阅读他的著作和演讲，或者参加他的研讨会和讲座来深入理解，你可以尝试在他的课程设计和实践中去应用他的理论，比如在他的“六环节教学法”中，你可以根据儿童的认知特点和需求，来设计出符合他们需求的教学方式。
